Beranda Menarik Download Kisi-Kisi Uambd Mi Tahun Pelajaran 2017/2018

Download Kisi-Kisi Uambd Mi Tahun Pelajaran 2017/2018

145
0
BERBAGI
kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Daerah  Download Kisi-kisi UAMBD MI Tahun Pelajaran 2017/2018

Download Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Daerah (UAMBD) Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2017/2018


UAMBD merupakan kepanjangan dari Ujian Akhir Madrasah Berstandar Daerah. UAMBD merupakan ujian final yang bermuatan pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI).

Mata pelajaran yang diujikan pada UAMBD Tahun Pelajaran 2017/2018 ini meliputi:

Al-Qur’an Hadis

Akidah-Akhlak 

Bahasa Arab

Fikih

Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)

Berikut yaitu tautan Download Kisi-kisi UAMBD MI Tahun Pelajaran 2017/2018:

Berikut yaitu isi kutipan dari Kisi-kisi UAMBD MI Tahun Pelajaran 2017/2018

Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Daerah (UAMBD) Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2017/2018: Al-Qur’an-Hadis

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
1. Memahami arti dan isi kandungan Q.S. an- Nasr (110) dan al-Kautsar (108) QS. an-Nashr (110) , QSal-Kausar (108) Menjelaskan pesan yang tersirat terkandung dalam Q.S an-Nashr dan al-Kautsar
2 Mengenal Q.S. al-‘adiyat (100) QS. al-‘adiyat (100) Mengidentifikasi Q.S. al-‘Adiyat
3. Memahami aturan bacaan Izhardan ikhfa’ Hukum bacaan izhar &ikhfa Menjelaskan aturan bacaan izhar
3. Memahami aturan bacaan Izhardan ikhfa’ Hukum bacaan izhar &ikhfa Menganalisis penerapan aturan bacaan ikhfa dalam al-Qur’an.
4. Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana niat riwayat al-Bukhari dari Umar bin khattab Hadis wacana niat Menjelaskan makna yang terkandung dalam hadis tentangNiat.
5. Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana takwa riwayat at-Tirmizi dari Abu Zar Hadis wacana Takwa Menjelaskan isi kandungan hadis wacana Takwa
6 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al- Lahab (111) QS. Al-Lahab (111) Menterjemahkan Q.S. al-Lahab
6 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al- Lahab (111) QS. Al-Lahab (111) Menjelaskan isi kandungan Q.S. al-Lahab
7 Mengenal Q.S. al-Insyirah(94) QS. Al-Insyirah (94) Mengidentifikasi QS al-Insyirah
9. Memahami aturan bacaan idgam bigunnah, idgam bilagunnah, dan iqlab Hukum bacaan idgam bigunnah, idgam bilagunnah, daniqlab Menjelaskan aturan bacaan idgam bigunnah, idgam bilagunnah, dan iqlab dalam salah satu surah pendek pilihan
10. Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana silaturrahim riwayat Bukhari Muslim dari Anas Hadis wacana silaturrahim Menganalisis isi kandungan hadis wacana Silaturrahim
11 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al- Arti dan isi Menterjemah Q.S. al-Kafirun (109)
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at- Takasur (102) kandungan Q.S. al- Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at-Takasur (102) Menjelaskan makna yang terkandung dalam Q.S. al-Kafirun
Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at- Takasur (102) kandungan Q.S. al- Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at-Takasur (102) Menterjemahkan Q.S. al-Ma’un (107)
Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at- Takasur (102) kandungan Q.S. al- Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at-Takasur (102) Menganalisis sikap yang sesuai denga nisi kandunganQ.S. al-Ma’un
Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at- Takasur (102) kandungan Q.S. al- Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at-Takasur (102) Menterjemah Q.S. at-Takasur (102).
Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at- Takasur (102) kandungan Q.S. al- Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at-Takasur (102) Menjelaskan isi kandungan Q.S. at-Takasur (102).
12 Memahami aturan bacaan Mim Mati (IdgamMimi, Ikhfa’ Syafawi, dan Izhar Syafawi) Hukum Bacaan MimSukun Menganalisis penerapan aturan bacaan Mim Sukun pada salah satu surah pendek pilihan.
13 Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana mencintai anak yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad Hadis wacana mencintai anak yatim Menterjemahkan hadis wacana mencintai anak yatim
13 Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana mencintai anak yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad Hadis wacana mencintai anak yatim Menganalisis sikap yang sesuai dengan isi kandungan hadis wacana mencintai anak yatim.
14 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al- Qadr (97) QS. Al-Qadr (97) Menterjemah Q.S. al-Qadr.
14 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al- Qadr (97) QS. Al-Qadr (97) Menjelaskan isi kandungan QS. Al-Qadr
15 Mengenal Q.S. al- ‘Alaq (96) Q.S. al- ‘Alaq (96) Mengidentifikasi Q.S. Al-‘Alaq,
15 Mengenal Q.S. al- ‘Alaq (96) Q.S. al- ‘Alaq (96) Menentukan urutan Q.S. al-‘Alaq
16. Memahami aturan bacaan Waqafdan Washal Hukum bacaan Waqaf dan Washal Menganalisis penerapan tanda waqaf dalam al-Quran.
17 Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana ciriciri orang munafik riwayat al- Bukhari Muslim dari AbuHurairah Hadis wacana ciriciri orang munafik Menterjemah hadis wacana ciri-ciri orang munafik
17 Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana ciriciri orang munafik riwayat al- Bukhari Muslim dari AbuHurairah Hadis wacana ciriciri orang munafik Menjelaskan isi kandungan Hadis wacana ciri-ciri orang munafik
18 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad- Duha (93) Q.S. ad-Duha (93) Menentukan urutan Q.S. ad-Dhuha
18 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad- Duha (93) Q.S. ad-Duha (93) Menterjemah Q.S ad-Dhuha
18 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad- Duha (93) Q.S. ad-Duha (93) Menganalisis isi kandungan Q.S. ad-Dhuha
19 Memahami aturan bacaan Madgabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil danJaiz Munfasil) Hukum bacaan Mad tabi‘i dan Mad Far’i (WajibMuttasil dan Jaiz Menjelaskan ketentuan aturan bacaan mad
19 Memahami aturan bacaan Madgabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil danJaiz Munfasil) Hukum bacaan Mad tabi‘i dan Mad Far’i (WajibMuttasil dan Jaiz Menerapkan aturan bacaan Mad tabi’i dan Mad Far’i (WajibMuttasil dan Jaiz Munfasil) pada surat-surat pendek pilihan
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Munfasil)
20 Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana keutamaan memberi berdasarkan riwayat al-Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar Hadis wacana keutamaan memberi Menterjemah hadis wacana keutamaan memberi
20 Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana keutamaan memberi berdasarkan riwayat al-Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar Hadis wacana keutamaan memberi Menentukan makna yang terkandung dalam hadis wacana keutamaan memberi
21 Mengenal Q.S. al-Bayyinah (98) Q.S. al-Bayyinah (98) Mengidentifikasi ayat QS al-Bayyinah
21 Mengenal Q.S. al-Bayyinah (98) Q.S. al-Bayyinah (98) Menentukan urutan QS. al-Bayyinah
22 Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana amal salih riwayat Muslim dari Abu Hurairah Hadis wacana amal salih Menentukan terjemah hadis wacana amal salih
22 Memahami arti dan isi kandungan hadis wacana amal salih riwayat Muslim dari Abu Hurairah Hadis wacana amal salih Menganalisis sikap aktual yang sesuai dengan isi kandungan hadis wacana amal salih

Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Daerah (UAMBD) Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2017/2018: Akidah Akhlak

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
1 Meyakini kekuasaan Tuhan SWT. melalui kalimattayyibah La Haula Wala Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil-‘Azim (Hauqalah) Kalimat thayyibahhauqalah Menentukan kalimat Thoyibah Hauqolah
2 Meyakini sifat-sifat Tuhan melalui asmaul husna (al-Mukmin, al-Azhim, al- Haadii, al-Adlu, dan al- Hakam) Asmaul husna Memberikan teladan sikap meneladaniasmaul husna (al-Mukmin, al-Azhim, al- Haadii, al-Adlu, dan al-Hakam)
3 Memiliki sikap sabar dan sabar dalam menghadapi cobaan sebagai implementasi dalam meneladanikisah Masyitah Akhlak terpuji sabar dan sabar Menunjukan sikap patuh dan sabar meneladani Siti Mashitoh
4 Menceritakan kitab-kitab AllahSWT beserta nabi yang menerimanya Beriman kepada kitab- kitab Allah Menentukan nama nabi sesuai dengan kitab yang diterimanya
4 Menceritakan kitab-kitab AllahSWT beserta nabi yang menerimanya Beriman kepada kitab- kitab Allah Menentukan manfaat diturunkaannya kitabAllah
5 Membiasakan sikap hormat dan patuh dalamkehidupan sehari-hari Akhlak terpuji hormatdan patuh Meunjukkan sikap sikap hormat dan patuh
6 Mengenal Tuhan melalui kalimat thayyibah(assalaamu’alaikum) Kalimat thoyibah salam Menentukan arti bacaan salam
7 Mengenal Tuhan melalui sifat-sifat Tuhan yangterkandung dalam asmaul husn(as- Salaam, al-Mukmin, dan al- Latiif) Asmaul Husna Menentukan cara meneladani asmaul husna(as- Salaam, al-Mukmin, dan al- Latiif)
8 Mencintai dan meneladani budbahasa mulia lima Rasul Akhlak terpuji Menyebutkan nama-nama nabi yang
Ulul Azmi termasuk ulul azmi
9 Meyakini kebesaran Tuhan melalui kalimat thayyibah(Alhamdulillaah dan Allahu Akbar) Kalimat ThoyibahAlhamdulillah danAllahuakbar Menentukan waktu mengucap kalimat thayyibah takbir atau tahmid
9 Meyakini kebesaran Tuhan melalui kalimat thayyibah(Alhamdulillaah dan Allahu Akbar) Kalimat ThoyibahAlhamdulillah danAllahuakbar Menentukan waktu mengucap kalimat thayyibah takbir atau tahmid
10 Meyakini sifat-sifat Tuhan yang terkandung dalamasmaul husna (ar-Rozzaaq, al-Fattaah, asy-Syakuur,dan al-Mughni) Asmaul Husna Memberikan teladan bukti Tuhan bersifatArrozak
10 Meyakini sifat-sifat Tuhan yang terkandung dalamasmaul husna (ar-Rozzaaq, al-Fattaah, asy-Syakuur,dan al-Mughni) Asmaul Husna Meneladani Asmaul husna Alfattah
11 Meyakini adanya hari final ( final zaman ) Beriman kepada hari akhir Mengidentifikasi Beriman kepada hari akhir
11 Meyakini adanya hari final ( final zaman ) Beriman kepada hari akhir Menyebutkan salah satu tanda hari kiamat
12 Membiasakan sikap teguh pendirian, gemar memberi , optimis, qanaah, dan tawakkal dalam kehidupansehari-hari Akhlak terpuji menyimpulkan ahlak terpuji (teguh pendirian)
12 Membiasakan sikap teguh pendirian, gemar memberi , optimis, qanaah, dan tawakkal dalam kehidupansehari-hari Akhlak terpuji menyimpulkan ahlak terpuji (optimis)
12 Membiasakan sikap teguh pendirian, gemar memberi , optimis, qanaah, dan tawakkal dalam kehidupansehari-hari Akhlak terpuji menyebutkan manfaat bersikap dermawan
13 Mengenal Tuhan melalui kalimat thayyibah (inna lillaahi wa innaa ilaihi rajiuun) Kalimat Thoyibah Tarji’ Memberikan teladan sikap seorang muslim dikala tertimpa suatu musibah
14 Mengenal Tuhan melalui sifat-sifat Tuhan yang terkandung dalam asmaul husna(al-Muhyii, al-Mumiit dan al-Baaqii) Asmaul husna Menentukan nama asmaul husna yang tepat(al-Muhyii, al-Mumiit dan al-Baaqii)berdasarkan ayat
14 Mengenal Tuhan melalui sifat-sifat Tuhan yang terkandung dalam asmaul husna(al-Muhyii, al-Mumiit dan al-Baaqii) Asmaul husna Menentukan nama asmaul husna yang tepat
15 Membiasakan budbahasa yang baik dalam hidup bertetangga dan bermasyarakat Akhlak terpuji menentukan teladan budbahasa baik terhadap tetangga
16 Menghindari sifat pesimis, bergantung, serakah, dan frustasi dalam kehidupan sehari-hari Akhlak tercela menentukan istilah yang sempurna (pesimis)
16 Menghindari sifat pesimis, bergantung, serakah, dan frustasi dalam kehidupan sehari-hari Akhlak tercela menyimpulkan istilah yang sempurna (putus asa)
17 Meyakini keagungan sifat Tuhan melalui kalimat Kalimat Thoyibah Menyebutkan bentuk perintah yang terdapat
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
thayyibah istigfar (astaghfirullaahal‘aziim) Istigfar pada QS. Nuh ayat 10
thayyibah istigfar (astaghfirullaahal‘aziim) Istigfar Menentukan keutamaan membiasakan mengucapkan istighfar
thayyibah istigfar (astaghfirullaahal‘aziim) Istigfar Menentukan waktu yang sempurna dalam mengucapkan bacaan istighfar
18 Meyakini sifat-sifat Tuhan melalui asmaul husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Mushawwir dan al-Qadir) Asmaul husna Menentukan nama asmaul husna yang tepatal-Mushawwir
18 Meyakini sifat-sifat Tuhan melalui asmaul husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Mushawwir dan al-Qadir) Asmaul husna Menentukan salah satu perwujudan asmaul husna Tuhan dalam kehidupan sehari-hari al- Mushawwir
18 Meyakini sifat-sifat Tuhan melalui asmaul husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Mushawwir dan al-Qadir) Asmaul husna Menentukan nama asmaul husna yang tepatal-qodir
18 Meyakini sifat-sifat Tuhan melalui asmaul husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Mushawwir dan al-Qadir) Asmaul husna Menentukan nama asmaul husna yang tepatal-hakim
19 Meyakini adanya Qada dan Qadar Tuhan swt (takdir) Beriman kepada qadadan qodar Menentukan sikap yang sempurna dikala menghadapi takdir Allah
19 Meyakini adanya Qada dan Qadar Tuhan swt (takdir) Beriman kepada qadadan qodar Menentukan pengertian qada dan qodar
20 Meyakini sifat tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari Akhlak terpuji Menentukan teladan budbahasa terpuji tanggung jawab
20 Meyakini sifat tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari Akhlak terpuji Menentukan alasan bersikap tanggung jawab, adil dan bijaksana.
20 Meyakini sifat tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari Akhlak terpuji Menentukan teladan budbahasa terpuji adil
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
21 Membiasakan diri untuk menghindari sifat marah, fasik, murtad Akhlak tercela Menentukan arti budbahasa tercela murtad
21 Membiasakan diri untuk menghindari sifat marah, fasik, murtad Akhlak tercela Menentukan cara menghindari budbahasa tercela marah
21 Membiasakan diri untuk menghindari sifat marah, fasik, murtad Akhlak tercela Menentukan cara menghindari budbahasa tercelafasik
22 Mengenal Tuhan melalui sifat-sifat Tuhan yangterkandung asmaul husna (al-Ghafuur, al-Afuwwu, ash- Shabuur dan al-Haliim) Asmaul Husna Menentukan nama asmaul husna yang sempurna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Mushawwir dan al- Qadir)
22 Mengenal Tuhan melalui sifat-sifat Tuhan yangterkandung asmaul husna (al-Ghafuur, al-Afuwwu, ash- Shabuur dan al-Haliim) Asmaul Husna Menentukan nama asmaul husna yangsesuai (al-Ghafuur, al-Afuwwu, ash- Shabuurdan al-Haliim)
22 Mengenal Tuhan melalui sifat-sifat Tuhan yangterkandung asmaul husna (al-Ghafuur, al-Afuwwu, ash- Shabuur dan al-Haliim) Asmaul Husna Menentukan cara meneladani asmaul husna dan nama yang sempurna (al-Ghafuur, al-Afuwwu, ash- Shabuur dan al-Haliim)
23 Memahami sifat sabar dan taubat dalam kehidupansehari-hari melalui kisah Nabi Ayub AS dan kisahNabi Adam AS Sabar dan Taubat Menentukan arti taubat
23 Memahami sifat sabar dan taubat dalam kehidupansehari-hari melalui kisah Nabi Ayub AS dan kisahNabi Adam AS Sabar dan Taubat Menentukan dalil wacana taubat
23 Memahami sifat sabar dan taubat dalam kehidupansehari-hari melalui kisah Nabi Ayub AS dan kisahNabi Adam AS Sabar dan Taubat Menentukan keteladanan yang sanggup diambil dari kisah Ayyub AS
23 Memahami sifat sabar dan taubat dalam kehidupansehari-hari melalui kisah Nabi Ayub AS dan kisahNabi Adam AS Sabar dan Taubat Menentukan keteladanan yang sanggup diambildari kisah Adam AS
24 Menghayati budbahasa yang baik terhadap hewan dantumbuhan dalam hidup sehari-hari. Berakhlak terhadapBinatang dan Tumbuhan Menentukan budbahasa yang baik terhadapterhadap hewan dan tumbuhan
24 Menghayati budbahasa yang baik terhadap hewan dantumbuhan dalam hidup sehari-hari. Berakhlak terhadapBinatang dan Tumbuhan Menentukan teladan sikap yang terhadapbinantang dan tumbuhan

Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Daerah (UAMBD) Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2017/2018: Bahasa Arab

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
1 Memahami suara dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: سفنلاب فيرعتلا baik secara mulut maupun tulisan سفنلاب فيرعتلا Menerapkan penggunaan aksara jar dalam kalimat.
2 Memahami suara dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: تاودلأا ةيسردملا؛baik secara mulut maupun tulisan تاودلأا ةيسردملا Identifikasi isim mufrad dalam kalimat
2 Memahami suara dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: تاودلأا ةيسردملا؛baik secara mulut maupun tulisan تاودلأا ةيسردملا Merinci isim mudzakar/ muannats dalamkalimat.
3 Memahami suara dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: باحصأ ةنهملاbaik secara mulut maupun tulis ةنهملا باحصأ Menerapkan mufradat yang sempurna dalamsebuah dialog
4 Memahami suara dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ناونعلاbaik secara mulut maupun tulisan ناونعلا Menemukan dhorof makan pada dialog
4 Memahami suara dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ناونعلاbaik secara mulut maupun tulisan ناونعلا Menyusun rangkaian dialog
5 Memahami suara dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: دارفأ ةرسلأاbaik secara mulut maupun tulisan ةرسلأا دارفأ Menyusun kalimat berdasarkan gambar
5 Memahami suara dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: دارفأ ةرسلأاbaik secara mulut maupun tulisan ةرسلأا دارفأ Menemukan nama–nama anggota keluarga melalui denah struktur keluarga
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
6 Memahami suara dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ةرسلأا يف تيبلا baik secara mulut maupun tulisan تيبلا يف ةرسلأا Menerapkan penggunaan dhomir muttashil pada kalimat
6 Memahami suara dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ةرسلأا يف تيبلا baik secara mulut maupun tulisan تيبلا يف ةرسلأا Menyusun kalimat wacana anggota keluarga melalui gambar
7 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik:ةركاذملاو سولجلا ةفرغbaik secara mulut maupun tertulis سولجلا ةفرغ Menyusun kalimat sesuai dengan strukturةفص مسا + مسا + لا
7 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik:ةركاذملاو سولجلا ةفرغbaik secara mulut maupun tertulis ةركاذملا ةفرغ Menyusun pola struktur kalimat memakai kata sifat
7 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik:ةركاذملاو سولجلا ةفرغbaik secara mulut maupun tertulis سولجلا ةفرغةركاذملاو Menentukan ungkapan pertanyaan yang tepat
8 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik: يف؛ةقيدحلاbaik secara mulut maupun tertulis ةقيدحلا يف Menemukan terjemahan yang tepat
8 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik: يف؛ةقيدحلاbaik secara mulut maupun tertulis ةقيدحلا يف Menentukan dhorof makan pada kalimat dengan pola:مسا + ناكملا فرظ + مسا
9 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik: ناوللأاbaik secara mulut maupun tertulis ناوللأا Membandingkan dua ungkapan
9 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik: ناوللأاbaik secara mulut maupun tertulis ناوللأا Membedakan antara penggunaan warna untuk muannats dan muzakkar pada kalimat
10 Mengidentifikasi suara dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: لصفلا يفbaik secara mulut maupun tertulis لصفلا يف Menentukan isim yang sesuai dengan kata sifat, terkait gambar
10 Mengidentifikasi suara dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: لصفلا يفbaik secara mulut maupun tertulis لصفلا يف Menentukan terjemahan yang sempurna pada kata yang bergaris bawah لصفلا يف
11 Mengidentifikasi suara dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait ةبتكم يف Menentukan penggunaan mufradat yang sempurna dari sebuah kalimat berbahasa Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
topik: ؛ةسردملا ةبتكم يفbaik secara mulut maupun tertulis ةسردملا Menerapkan ناكملا فرظ yang sempurna terkaitgambar
12 Mengidentifikasi suara dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ؛ةيباتكلا تاودلأا ةبتكم يف baik secara mulut maupun tertulis تاودلأا ةبتكم يف ةيباتكلا Menunjukkan perbedaan penggunaan “kata tunjuk” yang benar dan sempurna terkait gambar
12 Mengidentifikasi suara dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ؛ةيباتكلا تاودلأا ةبتكم يف baik secara mulut maupun tertulis تاودلأا ةبتكم يف ةيباتكلا Menerapkan kata tanya (istifham) yang sempurna terkait obrolan yang disajikan
13 Mengidentifikasi suara dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkaittopik: فصقملا يف baik secara mulut maupun tertulis فصقملا يف Mengidentifikasi jenis minuman terkait gambar
13 Mengidentifikasi suara dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkaittopik: فصقملا يف baik secara mulut maupun tertulis فصقملا يف Merangkai kata menjadi kalimat yang tepat
14 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:تيبلا يفو ةسردملا يف انلامعأbaik secara mulut maupun tertulis يف انلامعأ يفو ةسردملا تيبلا Menterjemahkan ke dalam bahasa Arabdengan pola :هب لوعفم+ ريمض/لعاف + عراضم لعف
14 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:تيبلا يفو ةسردملا يف انلامعأbaik secara mulut maupun tertulis يف انلامعأ يفو ةسردملا تيبلا Memilih beberapa dhomir yang sesuai pada kalimat fiil mudhori’
15 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:تيبلا يفو ةسردملا يف انلامعأbaik secara mulut maupun tertulis يف انلامعأ يفو ةسردملا تيبلا Menerapkan kata kerja عراضم لعف pada dialog,
15 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:تيبلا يفو ةسردملا يف انلامعأbaik secara mulut maupun tertulis يف انلامعأ يفو ةسردملا تيبلا Menerapkan subjek/dhomir yang sesuai terhadap fiil mudhori’ dari sebuah kalimat ,
15 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:تيبلا يفو ةسردملا يف انلامعأbaik secara mulut maupun tertulis يف انلامعأ يفو ةسردملا تيبلا Menerapkan penggunaan zorf zaman padakalimat
16 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:ةعاس يأ يفو ةعاسلا مكbaik secara mulut maupun tertulis يفو ةعاسلا مكةعاس يأ Memprediksi waktu yang sempurna dengankegiatan
16 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:ةعاس يأ يفو ةعاسلا مكbaik secara mulut maupun tertulis يفو ةعاسلا مكةعاس يأ Menunjukkan jam dan menitnya dengan benar melalui gambar yang sesuai
16 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:ةعاس يأ يفو ةعاسلا مكbaik secara mulut maupun tertulis يفو ةعاسلا مكةعاس يأ Menunjukkan gambar wacana jam dengan
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
menit kurang,
Menunjukkan arah jarum jam kurang 15 menit pada sebuah ungkapan
Menunjukkan kalimat yang sempurna pada dialog
17 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:ةيبرعلا ةغللا ملعتbaik secara mulut maupun tertulis ةيبرعلا ةغللا ملعت Menerapkanan fi’il amr yang sempurna padakalimat
17 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:ةيبرعلا ةغللا ملعتbaik secara mulut maupun tertulis ةيبرعلا ةغللا ملعت Menerapkan fill amr yg tepat
17 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:ةيبرعلا ةغللا ملعتbaik secara mulut maupun tertulis ةيبرعلا ةغللا ملعت Menyusun pola kalimat yang benar dari kalimat acak
17 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:ةيبرعلا ةغللا ملعتbaik secara mulut maupun tertulis ةيبرعلا ةغللا ملعت Menentukan terjemahan yang sempurna di dalam bahasa Arab dari kalimat berbahasa indonesia
17 Mengidentifikasi suara huruf,kata, frase, dan makna kalimatsederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:ةيبرعلا ةغللا ملعتbaik secara mulut maupun tertulis ةيبرعلا ةغللا ملعت Memodifikasi perubahan dalam bentuk fiil amar muannats dari kalimat yang memuat fiil amr muzakkar,
18 Mengidentifikasi suara huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:يلزنملا بجاولاbaik secara mulut maupun tertulis يلزنملا بجاولا Memodifikasi perubahan subjek mutakallim mufrad menjadi muzakkar mufrad pada dialog
18 Mengidentifikasi suara huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:يلزنملا بجاولاbaik secara mulut maupun tertulis يلزنملا بجاولا Menunjukkan perubahan dari fi’il madhi ke fi’il mudhari’ dengan kesesuaian subjek/dhomirnyapada kalimat
18 Mengidentifikasi suara huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:يلزنملا بجاولاbaik secara mulut maupun tertulis يلزنملا بجاولا Menentukan terjemahan fi’il madhi denganbenar dari kalimat sederhana
18 Mengidentifikasi suara huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:يلزنملا بجاولاbaik secara mulut maupun tertulis يلزنملا بجاولا Menerapkan keterangan waktu yang tepatsesuai dengan kata kerja fi’il madhi pada kalimat
18 Mengidentifikasi suara huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:يلزنملا بجاولاbaik secara mulut maupun tertulis يلزنملا بجاولا Menentukan terjemahan ke bahasa Arab dari kalimat berbahasa Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
19 Mengidentifikasi suara huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaanterkait topik: ةهزنلاbaik secara mulut maupun tertulis ةهزنلا Menerapkan kata kerja ( fiil madhi ) yang sesuai dengan pola kalimat + ضام لعف) وه ، تنأ،انأ( ريمض dari dialog
19 Mengidentifikasi suara huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaanterkait topik: ةهزنلاbaik secara mulut maupun tertulis ةهزنلا Memilih alat transportasi yang sesuai dengan gambar, dengan pola kalimat) وه ، تنأ،انأ( ريمض + ضام لعف
19 Mengidentifikasi suara huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaanterkait topik: ةهزنلاbaik secara mulut maupun tertulis ةهزنلا Menyusun pola kalimat yang sesuai dengangambar
19 Mengidentifikasi suara huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaanterkait topik: ةهزنلاbaik secara mulut maupun tertulis ةهزنلا Memilih kata kerja yang sesuai dengansubjeknya dengan pola kalimat :وه ، تنأ،انأ( ريمض + ضام لعف
19 Mengidentifikasi suara huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaanterkait topik: ةهزنلاbaik secara mulut maupun tertulis ةهزنلا Memodifikasi kalimat acak menjadi susunan kalimat yang sempurna dan benar

Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Daerah (UAMBD) Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2017/2018: Fikih

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
1 Memahami ketentuan zakat fitrah Zakat Fitrah Menunjukkan ketentuan zakat fitrah
1 Memahami ketentuan zakat fitrah Zakat Fitrah Menentukan ukuran / dosis zakat fitrah
2 Memahami ketentuan infaq Infaq Menjelaskan ketentuan infaq
3 Memahami ketentuan sedekah Sedekah Menjelaskan ketentuan sedekah
4 Memahami ketentuan shalat ‘idain Shalat Idul Fitri dan IdulAdha Menjelaskan ketentuan shalat Idul Fitri
4 Memahami ketentuan shalat ‘idain Shalat Idul Fitri dan IdulAdha Menjelaskan ketentuan shalat Idul Adha
5 Memahami ketentuan salat Jumat Shalat Jumat Menjelaskan ketentuan sholat Jumat
6 Memahami ketentuan puasa sunah Puasa Sunah Menjelaskan ketentuan puasa sunah
7 Memahami mandi wajib sesudah haid Bersuci dari haid Menjelaskan ketentuan mandi wajib sesudah haid
7 Memahami mandi wajib sesudah haid Bersuci dari haid Menjelaskan ketentuan larangan bagi muslimah yang haid
8 Memahami ketentuan khitan Khitan Menjelaskan ketentuan khitan
9 Memahami ketentuan kurban Kurban Menjelaskan ketentuan kurban
10 Memahami tata cara haji Haji Menjelaskan ketentuan haji
11 Memahami tata cara umrah Umrah Menjelaskan ketentuan umroh
12 Memahami ketentuan masakan halal dan Makanan halal dan Menjelaskan ketentuan masakan yang halal dikonsumsi
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
haram dikonsumsi haram Menjelaskan ketentuan masakan yang haram dikonsumsi
13 Memahami ketentuan minuman halal danharam dikonsumsi Minuman halal danharam Menjelaskan ketentuan minuman yang halal dikonsumsi
13 Memahami ketentuan minuman halal danharam dikonsumsi Minuman halal danharam Menjelaskan ketentuan minuman yang haram dikonsumsi
14 Mengidentifikasi hewan yang halal danharam dikonsumsi Binatang-binatang halaldan haram Mengidentifikasi jenis-jenis hewan yang halal dikonsumsi
14 Mengidentifikasi hewan yang halal danharam dikonsumsi Binatang-binatang halaldan haram Mengidentifikasi jenis-jenis hewan yang haram dikonsumsi
15 Memahami ketentuan jual beli Jual beli Menjelaskan ketentuan jual beli
15 Memahami ketentuan jual beli Jual beli Menjelaskan macam-macam khiyar
16 Memahami ketentua npinjam meminjam Pinjam meminjam Menjelaskan ketentuan pinjam meminjam
17 Memahami ketentuan barang temuan Barang temuan Menjelaskan ketentuan barang temuan
17 Memahami ketentuan barang temuan Barang temuan Menjelaskan ketentuan yang harus dilakukan terhadap barangtemuan

Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Daerah (UAMBD) Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2017/2018: Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
1 Mengetahui contoh-contoh ketabahan nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah Ketabahan nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah Menyebutkan contoh-contoh ketabahan nabiMuhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah
1 Mengetahui contoh-contoh ketabahan nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah Ketabahan nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah Menunjukkan sikap sabar menghadapi cobaan dalam memberikan kebenaran sebagai bentuk meneladani ketabahan nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya dalam berdakwah
2 Memahami ciri-ciri kepribadian nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam Kepribadian nabiMuhammad SAW Menjelaskan ciri-ciri kepribadian nabi Muhammad SAWsebagai rahmat bagi seluruh alam
3 Mengetahui sebab-sebab nabi Muhammad SAW menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah Hijrah ke Habasyah Menunjukkan sebab-sebab nabi Muhammad SAWmenganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah
3 Mengetahui sebab-sebab nabi Muhammad SAW menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah Hijrah ke Habasyah Menunjukkan kesabaran para sahabat nabi MuhammadSAW dalam insiden hijrah ke Habasyah
4 Mengetahui sebab-sebab nabiMuhammad SAW hijrah ke Thaif Hijrah ke Thaif Menunjukkan kesabaran nabi Muhammad SAW dalam insiden hijrah ke Thaif
4 Mengetahui sebab-sebab nabiMuhammad SAW hijrah ke Thaif Hijrah ke Thaif Menunjukkan sebab-sebab nabi Muhammad SAW hijrah
ke Thaif
5 Mengenal latar belakang nabi Muhammad SAW di Isramikrajkan Tuhan SWT Isra Mi’raj Menunjukkan latar belakang nabi Muhammad SAW diIsra Mi’rajkan Tuhan SWT
5 Mengenal latar belakang nabi Muhammad SAW di Isramikrajkan Tuhan SWT Isra Mi’raj Menunjukkan pesan yang tersirat dari insiden Isra Mi’raj nabiMuhammad SAW
6 Mengetahui sebab-sebab hirah nabiMuhammad SAW ke Yatsrib Hijrah ke Yatsrib Menunjukkan sebab-sebab nabi Muhammad SAW hijrah ke Yatsrib
7 Mengetahui keperwiraan nabi Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan kafir Quraisy Keperwiraan nabi Muhammad SAW (Perang Badar) Menjelaskan keperwiraan nabi Muhammad SAW dalam perang Badar
7 Mengetahui keperwiraan nabi Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan kafir Quraisy Keperwiraan nabi Muhammad SAW (Perang Uhud) Menjelaskan keperwiraan nabi Muhammad SAW dalam perang Uhud
7 Mengetahui keperwiraan nabi Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan kafir Quraisy Keperwiraan nabi Muhammad SAW (Perang Khandaq) Menjelaskan keperwiraan nabi Muhammad SAW dalam perang Khandaq
8 Mengetahui sebab-sebab terjadinyaFathu Makkah Fathu Makkah Menjelaskan sebab-sebab terjadinya Fathu Makkah
9 Memahami cara-cara Rasulullah SAW dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Quraisy dalam insiden Fathu Makkah Fathu Makkah Menunjukkan sikap meneladani cara-cara Rasulullah SAW dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Quraisy dalam insiden Fathu Makkah
9 Memahami cara-cara Rasulullah SAW dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Quraisy dalam insiden Fathu Makkah Fathu Makkah Menjelaskan cara-cara Rasulullah SAW dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Quraisy dalam insiden fathu Makkah
10 Memahami upaya yang dilakukan nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan) Upaya nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah menjelaskan upaya yang dilakukan nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah di bidang agama, ekonomi, sosial, dan pertahanan
11 Mengetahui peristiwa-peristiwa di kematian Rasulullah SAW Aku Rindu Padamu yaRasul Menjelaskan insiden sakit menjelang final hayatRasulullah SAW
11 Mengetahui peristiwa-peristiwa di kematian Rasulullah SAW Aku Rindu Padamu yaRasul Menjelaskan insiden wafatnya Rasulullah SAW
12 Mengetahui teladan nilai-nilai aktual dari khalifah Abu Bakar As-Shiddiq RA Abu Bakar As-Shiddiq RA Mengidentifikasi teladan nilai-nilai aktual dari kekhalifahan Abu Bakar as-Shiddiq RA
12 Mengetahui teladan nilai-nilai aktual dari khalifah Abu Bakar As-Shiddiq RA Abu Bakar As-Shiddiq RA Menunjukkan sikap mengamalkan teladan nilai-nilai kesalehan dari Abu Bakar as-Shiddiq RA
13 Mengetahui teladan nilai-nilai aktual dari khalifah Umar bin Khattab RA Umar bin Khattab RA Mengidentifikasi teladan nilai-nilai aktual dari kekhalifahan Umar bin Khattab RA
13 Mengetahui teladan nilai-nilai aktual dari khalifah Umar bin Khattab RA Umar bin Khattab RA Menunjukkan sikap mengamalkan teladan nilai-nilai kesalehan dari khalifah Umar bin Khattab RA
14 Memahami sejarah kekhalifahan KhalifahUtsman bin Affan RA Khalifah Utsman bin AffanRA Menjelaskan sejarah kekhalifahan khalifah Utsman binAffan RA
15 Mengetahui teladan nilai-nilai aktual dariKhalifah Utsman bin Affan RA Khalifah Utsman bin AffanRA Mengidentifikasi teladan nilai-nilai aktual dari khalifahUtsman bin Affan RA
15 Mengetahui teladan nilai-nilai aktual dariKhalifah Utsman bin Affan RA Khalifah Utsman bin AffanRA Menunjukkan sikap mengamalkan nilai-nilai kesalehan dari khalifah Utsman bin Affan RA
16 Memahami sejarah kekhalifahan KhalifahAli bin Abi Thalib RA Khalifah Ali bin Abi ThalibRA Menjelaskan sejarah kekhalifahan khalifah Ali bin AbiThalib
Mengidentifikasi teladan nilai-nilai aktual dari khalifah Ali bin Abi Thalib
17 Mengetahui teladan nilai-nilai aktual dariKhalifah Ali bin Abi Thalib RA Khalifah Ali bin Abi ThalibRA Menunjukkan sikap mengamalkan nilai-nilai kesalehan dari khalifah Ali bin Abi Thalib
18 Mengetahui sejarah usaha sunan Maulana Malik Ibrahim, sunan Ampel, dan sunan Giri Wali Songo Menjelaskan sejarah usaha sunan Maulana MalikIbrahim
18 Mengetahui sejarah usaha sunan Maulana Malik Ibrahim, sunan Ampel, dan sunan Giri Wali Songo Menjelaskan sejarah usaha sunan Ampel
18 Mengetahui sejarah usaha sunan Maulana Malik Ibrahim, sunan Ampel, dan sunan Giri Wali Songo Menjelaskan sejarah usaha sunan Giri
18 Mengetahui sejarah usaha sunan Maulana Malik Ibrahim, sunan Ampel, dan sunan Giri Wali Songo Menunjukkan sikap meneladani kepribadian sunanMaulana Malik Ibrahim, sunan Ampel, dan sunan Giri
19 Mengetahui sejarah usaha sunan Bonang, Sunan Kalijaga, dan sunan Drajat Wali Songo Menjelaskan sejarah usaha sunan Kalijaga
19 Mengetahui sejarah usaha sunan Bonang, Sunan Kalijaga, dan sunan Drajat Wali Songo Menjelaskan sejarah usaha sunan Bonang
19 Mengetahui sejarah usaha sunan Bonang, Sunan Kalijaga, dan sunan Drajat Wali Songo Menjelaskan sejarah usaha sunan Drajat
20 Mengetahui sejarah usaha sunan Muria, sunan Kudus, dan sunan Gunung Jati Wali Songo Menjelaskan sejarah usaha sunan Kudus
20 Mengetahui sejarah usaha sunan Muria, sunan Kudus, dan sunan Gunung Jati Wali Songo Menjelaskan sejarah usaha sunan Gunung Jati
20 Mengetahui sejarah usaha sunan Muria, sunan Kudus, dan sunan Gunung Jati Wali Songo Menjelaskan sejarah usaha sunan Muria


Sumber http://www.informasiguru.com/