Beranda Administrasi Guru Download Kkm Prota Dan Prosem Matematika (Wajib) Sma-Ma-Smk-Mak Kelas X Kurikulum 2013

Download Kkm Prota Dan Prosem Matematika (Wajib) Sma-Ma-Smk-Mak Kelas X Kurikulum 2013

3251
0
Download Contoh KKM Prota Prosem RPP Silabus Matematika  Download KKM Prota dan Prosem Matematika (Wajib) SMA-MA-SMK-MAK Kelas X Kurikulum 2013

Contoh KKM Prota dan Prosem Matematika (Wajib) SMA-MA-SMK-MAK Kelas 10 K-13 Revisi


Salam pendidikan untuk Anda semuanya. Setelah pada goresan pena terakhir terkait perangkat pembelajaran yakni mapel Matematika (Peminatan), kini kami menyajikan untuk Anda bahan yang sama yakni Matematika namun edisi Wajibnya. Tulisan kami yang berjudul Download KKM Prota dan Prosem Matematika (Wajib) SMA-MA-SMK-MAK Kelas X Kurikulum 2013 ini berisi teladan bahan perangkat pembelajaran yang sangat lengkap.

Agar Anda mengetahui apa saja isi dari perangkat pembelajaran yang kami bagikan, di bawah ini kami paparkan informasinya:

Identifikasi KI dan KD
Rancangan Penilaian Kognitif
Kriteria Ketuntasan Minimal
Program Tahunan
Program Semester
Rincian Minggu Efektif
Silabus Berkarakter
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Anda bisa mengakibatkan teladan bahan perangkat pembelajaran tersebut untuk membantu memudahkan dalam mengerjakan kiprah terkait manajemen guru di mana itu yakni hal wajib yang harus dikerjakan oleh seorang pendidik.

Berikut ini kami sediakan link download untuk mengunduh materi KKM Prota dan Prosem Matematika (Wajib) SMA-MA Kelas 10 K-13 Revisi, dipersilahkan:

Baca Juga:

Berikut kami petikkan sedikit bahan perangkat pembelajaran KKM Matematika (Wajib) K-13 Revisi kelas 10 di bawah ini:


Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Mata Pelajaran : Matematika (Wajib)
Kelas/Semester : X/1
Satuan Pendidikan : SMA/MA/SMK/MAK

Kompetensi Inti:


 Menghayati dan mengamalkan anutan agama yang dianutnya

Rekomendasi :   Kumpulan Soal Siap Uts Kelas 9 Smp Semester 1 Semua Mapel

 Menghayati dan mengamalkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan memperlihatkan sikap sebagai belahan dari solusi atas banyak sekali permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural menurut rasa ingin tahunya wacana ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan talenta dan minatnya untuk memecahkan masalah.

 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abnormal terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan bisa memakai metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar dan Indikator

Menghayati dan mengamalkan anutan agama yang dianutnya

– Memahami, menghayati, dan mengamalkan anutan agama yang dianutnya

Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerja sama, konsisten, sikap disiplin, rasa percaya diri, dan sikap toleransi dalam perbedaan seni manajemen berpikir dalam menentukan dan menerapkan seni manajemen menuntaskan masalah

– Memahami dan mempunyai motivasi internal, kemampuan bekerja sama, konsisten, sikap disiplin, rasa percaya diri, dan sikap toleransi dalam perbedaan seni manajemen berpikir dalam menentukan dan menerapkan seni manajemen menuntaskan masalah

Mampu mentransformasi diri dalam berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melaksanakan kiprah berguru Matematika

– Memahami dan bisa mentransformasi diri dalam berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melaksanakan kiprah berguru Matematika

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur, dan sikap peduli lingkungan

– Memahami dan memperlihatkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur, dan sikap peduli lingkungan

1. Eksponen dan logaritma

Memilih dan menerapkan hukum eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan menilik kebenaran langkah-langkahnya

– Menjelaskan pengertian pangkat positif, pangkat negatif, dan nol

– Melakukan operasi bilangan dalam bentuk pangkat

– Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya

Rekomendasi :   Kumpulan Soal Dan Kunci Jawab Siap Uas 1 Kelas 1,2,3,4,5 Dan 6 Sd Semua Mapel Terbaru

– Melakukan operasi bilangan dalam bentuk akar

– Menentukan model Matematika yang berkaitan dengan akar

– Melakukan operasi bilangan dalam bentuk pangkat pecahan

– Menyelesaikan persamaan pangkat sederhana

– Mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma dan sebaliknya

– Melakukan operasi bilangan dalam bentuk logaritma

Menyajikan duduk kasus nyata memakai operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya memakai sifat-sifat dan hukum yang telah terbukti kebenarannya

– Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan pangkat, akar, dan logaritma

2. Persamaan dan pertidaksamaan linear

Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan serta menerapkannya dalam pemecahan duduk kasus nyata

– Memahami persamaan linear dan nilai mutlak

– Memahami pertidaksamaan linear dan nilai mutlak

Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linear dalam memecahkan duduk kasus nyata

– Menyelesaikan persamaan linear dan nilai mutlak

– Menyelesaikan pertidaksamaan linear dan nilai mutlak

Membuat model Matematika berupa persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel yang melibatkan nilai mutlak dari situasi nyata dan Matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya

– Menyelesaikan duduk kasus yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear

3. Sistem persamaan dan pertidaksamaan linear

Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linear dua dan tiga variabel serta pertidaksamaan linear dua variabel dan bisa menerapkan banyak sekali seni manajemen yang efektif dalam menentukan himpunan penyelesaiannya serta menilik kebenaran jawabannya dalam pemecahan duduk kasus Matematika

– Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dan tiga variabel

– Menggambar sistem perti-daksamaan linear dua variabel

Menggunakan SPLDV, SPLTV dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel (SPtLDV) untuk menyajikan duduk kasus kontekstual dan menjelaskan makna tiap besaran secara mulut maupun tulisan

– Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan tiga variabel

– Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel

Membuat model Matematika berupa SPLDV, SPLTV, dan SPtLDV dari situasi nyata dan Matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya

– Membuat model Matematika yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel

Rekomendasi :   Download Soal Siap Uts Sosiologi Kelas Xii Sma Semester 1 Terbaru

4. Matriks

Mendeskripsikan konsep matriks sebagai representasi numerik dalam kaitannya dengan konteks nyata

– Menyebutkan jenis-jenis matriks

– Menjelaskan kesamaan dua matriks

Mendeskripsikan operasi sederhana matriks serta menerapkannya dalam pemecahan masalah

– Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan dua matriks

– Melakukan operasi perkalian skalar dengan matriks

– Melakukan operasi perkalian dua matriks

Menyajikan model Matematika dari suatu duduk kasus nyata yang berkaitan dengan matriks

– Memahami dan menyajikan model Matematika dari suatu duduk kasus nyata yang berkaitan dengan matriks

5. Relasi dan fungsi

Mendeskripsikan tempat asal, tempat kawan, dan tempat hasil suatu kekerabatan antara dua himpunan yang disajikan dalam banyak sekali bentuk (grafik, himpunan pasangan terurut, atau ekspresi simbolik)

– Mengidentifikasi relasi

– Menyajikan kekerabatan dalam bentuk diagram panah, diagram Cartesius, dan himpunan pasangan berurutan

Mengidentifikasi kekerabatan yang disajikan dalam banyak sekali bentuk yang merupakan fungsi

– Mengidentifikasi suatu kekerabatan yakni fungsi

– Menyebutkan sifat-sifat fungsi

Menerapkan tempat asal, dan tempat hasil fungsi dalam menuntaskan masalah

– Menentukan tempat asal, tempat kawan, dan tempat hasil fungsi dalam menuntaskan masalah

6. Barisan dan deret

Memprediksi pola barisan dan deret aritmetika dan geometri

atau barisan lainnya melalui pengamatan dan memperlihatkan alasannya

– Menjelaskan pengertian barisan dan deret aritmetika

– Menjelaskan pengertian barisan geometri

Menyajikan hasil menemukan pola barisan dan deret dan penerapannya dalam penyelesaian duduk kasus sederhana

– Merumuskan dan menentukan suku ke-n barisan aritmetika

– Merumuskan dan menentukan jumlah n suku deret aritmetika

– Merumuskan dan menentukan suku ke-n barisan geometri

– Merumuskan dan menentukan jumlah n suku deret geometri

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya


Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah kami sediakan untuk mendapat file yang lengkap dan utuh.

Kami cukupkan hingga di sini goresan pena kami yang berjudul:

Download KKM Prota dan Prosem Matematika (Wajib) SMA-MA Kelas X Kurikulum 2013

Semoga sebaran bahan terkait manajemen guru ini bermanfaat dan salam sukses selalu untuk Anda!
Sumber http://www.informasiguru.com/